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L’apprentissage d’une langue étrangère anglais, allemand ou autre est un enrichissement important pour le jeune enfant. Ca l'amuse, ouvre son esprit à d’autres cultures et donc à la tolérance.
Il a un contact très différent avec les langues que les adolescents ou les adultes et apprendra sans effort et de façon inconsciente, par imitation, sous forme de jeu, de la même façon qu'il apprend sa langue maternelle. D'où le succès des ateliers d'anglais ou d'allemand pour les enfants.
Cette capacité extraordinaire d'apprentissage baisse progressivement avec l'âge et elle disparaît après l'âge de 10 ans:
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Le petit enfant a une grande sensibilité auditive: grande capacité de reproduire facilement une multitude de sons d’autres idiomes européens.
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Le petit enfant est curieux et à du plaisir lorsqu'il apprend. Il éprouve un grand plaisir à manipuler les mots, comprend vite que cette nouvelle langue lui sert à communiquer et a une grande satisfaction à la mettre en pratique.
Plus l'enfant grandit, plus il perd de sa spontanéité, la crainte de la faute s'installe. Adolescent, l’obsession de l’image et la peur d’être ridicule le freine dans ses apprentissages. C'est dire l'importance de l'apprentissage des langues le plus jeune possible! Des adresses et des ateliers pour vos enfants.
Il n’y a pas de méthode clé pour enseigner une langue étrangère à un enfant. La meilleure manière semblerait être le système de l’ "immersion", c’est à dire de mettre l’enfant régulièrement dans un environnement dans lequel on parle exclusivement l'anglais ou l'allemand. Il est tout à fait possible, avec un peu de temps et de patience, de sensibiliser son enfant à une langue étrangère à travers des chansons, des comptines, des histoires, des imagiers ou des systèmes simples d’apprentissage.
Apprendre plusieurs langues enrichit la pensée. La langue ne sert pas seulement à manier des mots. Elle véhicule des cultures différentes, avec un mode de pensée et un humour particuliers à chaque culture. Voir aussi notre dossier sur les séjours linguistiques ou celui sur les échanges linguistiques
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